ทยา ทีปสุวรรณ โรงเรียนนานาชาติ กับมุมมองดี ๆ ด้านการศึกษาไทย

ทยา ทีปสุวรรณ โรงเรียนนานาชาติ กับมุมมองดี ๆ ด้านการศึกษาไทย

โรงเรียนนานาชาติ เพื่อสร้างคนคุณภาพ ..ที่รู้จักการแบ่งปัน ทยา ทีปสุวรรณ กับแนวคิดพัฒนาการศึกษาไทย

ครั้งนี้อีจันบันเทิงจะพามาพบกับคุณทยา ทีปสุวรรณ ผู้ทำงานในแวดวงการศึกษามาอย่างยาวนานที่จะมา เปิดเผยถึงแนวคิดดี ๆ ที่ทำให้เกิดโรงเรียนดี ๆ อีกหนึ่งแห่งในประเทศไทย “Rugby School Thailand”

คุณทยา ทีปสุวรรณ ผู้บริหารโรงเรียนนานาชาติรักบี้

ก่อนหน้านี้ทำงานด้านการศึกษามาตลอด ตั้งแต่โรงเรียนศรีวิกรณ์ ซึ่งเป็นธุรกิจของครอบครัว แล้วก็มาทำงานด้าน การเมือง เป็นอดีตรองผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร ดูด้านการศึกษา 438 โรงเรียน ตอนนี้ก็ทำเรื่องของโรงเรียนนานาชาติ ซึ่งก็เป็นความใฝ่ฝันตั้งแต่เรียนจบมา ว่าเราอยากปรับโรงเรียนของเราให้เป็นหลักสูตร English program นี่สุดก็ได้ทำโรงเรียนนานาชาติรักบี้ ที่จังหวัดชลบุรี

โรงเรียนนานาชาติรักบี้

กว่าจะเป็น Rugby School Thailand
เรียกว่าเป็นความบังเอิญมากกว่า จริง ๆ ด้วยความที่ศึกษาเรื่องโรงเรียนมาเยอะ เพราะว่ามีแพลนจะส่งลูกไปเรียนต่างประเทศ เราก็ไปดูว่าต้องเตรียมตัวอย่างไรบ้าง ไปตระเวนดูโรงเรียนที่อังกฤษ พอดูเยอะ ๆ แล้วก็ทำให้เห็นว่าการศึกษาไทยต้องการอะไร เราน่าจะเอาระบบที่อังกฤษมาที่เมืองไทย อยากจะทำให้โรงเรียนของไทยพัฒนาใกล้เคียงกับโรงเรียนชั้นนำในต่างประเทศ ก็เลยตัดสินใจทำโรงเรียนนานาชาติ ส่วนเรื่องการบริหารก็ได้ Head master จากอังกฤษ ที่ลูกคนที่สองไปเรียน Preparatory School เราได้เห็นวิธีการบริหารจัดการ เวลาของเด็ก เรียน เล่น กีฬา ดนตรี เรื่องของวินัย จึงเป็นความประทับใจเลยเสนอเขาให้มาเป็น Head master

ครอบครัวของ คุณทยา

โรงเรียนนานาชาติรักบี้เป็นโรงเรียน Concept ใหม่คือเป็นโรงเรียนประจำที่อยู่ต่างจังหวัด
มีให้เลือกอยู่ประจำและไป - กลับ ถ้าเด็กเลือกไป - กลับ ก็จะเป็น Long school day จะเลิกประมาณ 6 โมงเย็น เด็กจะทำการบ้าน เล่นกีฬา ติวหนังสือเสร็จที่โรงเรียน ทำให้เด็กได้กลับไปใช้เวลาคุณภาพกับคุณพ่อคุณแม่จริง ๆ แต่ว่าเราก็พยายามเน้นให้เด็กอยู่ประจำเพราะการอยู่ประจำทำให้เด็กได้พัฒนาทั้ง ไอคิว อีคิว การเป็นผู้นำ การเป็นผู้ตาม การอยู่ในสังคม การมีระเบียบวินัย การช่วยเหลือตัวเอง

เพราะเห็นจากเด็กไทยหลาย ๆ คนต้องตื่นแต่เช้า บางทีต้องทานข้าวในรถ ฝ่ารถติดไปโรงเรียน เลิกเรียนก็ต้องไปเรียนพิเศษ กว่าจะกลับถึงบ้าน มันเป็นชีวิตที่เลี่ยงไม่ได้กับสภาพแวดล้อมที่กรุงเทพฯ เราก็เลยคิดว่าถ้าเรามาตั้งโรงเรียนประจำเหมือนเมืองนอกแต่มาอยู่ที่เมืองไทย แล้วก็ไม่ไกลจากกรุงเทพมากนัก อากาศดี มีเขาล้อมรอบ มีพื้นที่สีเขียว เราน่าจะทำอะไรที่แตกต่างจากโรงเรียนในไทย

โรงเรียนนานาชาติรักบี้

โรงเรียนรักบี้ แต่ไม่ได้สอนกีฬารักบี้
คุณทยา ยังเล่าให้ฟังอีกว่า จากการที่ศึกษาวิจัย Branding ชื่อของโรงเรียนต้องทำให้คนมั่นใจ ต้องเป็นแบรนด์ที่คนเชื่อถือ เลยผู้บริหาร พร้อมเล่าถึง Concept ให้ฟังซึ่งได้ผลตอบรับที่ดี เราก็เลือกเฉพาะโรงเรียน Top 3 แล้วก็ได้มาเป็นโรงเรียนรักบี้ 

คนเข้าใจผิดเยอะมากว่าเป็นโรงเรียนสอนกีฬารักบี้ จริง ๆ โรงเรียนรักบี้เกิดมา 450 ปีแล้ว แต่กีฬารักบี้เกิดมาจากเด็กของโรงเรียนรักบี้เป็นคนต้นกำเนิด เด็กคนหนึ่งชื่อ William Webb Ellis เขาคิดว่าทำไมกีฬาฟุตบอลต้องเล่นด้วยเท้า เขาก็หยิบลูกฟุตบอลขึ้นมาแล้วก็วิ่งเข้าไปในสนาม ตอนนั้นครูก็โกรธมาก แต่หลังจากนั้นเริ่มมีการคิดว่าทำไมฟุตบอลต้องใช้เท้าเตะทำไมไม่ใช้มือเล่น เลยใช้ชื่อ รักบี้เพื่อให้เกียรติโรงเรียน ก็เลยเป็นที่มาว่าเราได้มาเป็น Partner กับโรงเรียนรักบี้

ให้ผู้ปกครองได้คำนึงถึงชีวิตของเด็ก

ระบบการเรียนการสอนของ Rugby School Thailand
สัดส่วนนักเรียนไทยกับอังกฤษอยู่ที่ 50 ต่อ 50 คือเรามองถึงสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ในเรื่องของภาษา ถ้าเด็กฝรั่งเยอะเกินไปเด็กไทยก็จะไม่ค่อยมีเพื่อนที่โตมาด้วยกัน ถ้าเด็กไทยเยอะเกินไปการที่จะให้เด็กใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลักในโรงเรียนก็จะเป็นเรื่องยาก ในขณะเดียวกันเราเน้นเรื่องภาษาไทยมาที่ 50 เปอร์เซนต์  ที่เป็นเด็กไทย ต้องอ่านออกเขียนได้เหมือนกับเด็กที่เรียนโรงเรียนไทย อีกทั้งเราจะเอาหลักสูตรเรื่องโตไปไม่โกงที่เคยได้ทำตอนสมัยเป็นรองผู้ว่าฯ เข้ามาแปลเพื่อสอนเด็กทั้งไทยและต่างชาติ เพื่อให้เด็กมีจิตสำนึกในเรื่องของความซื่อสัตย์สุจริต เด็กจะเก่งไอคิวดีแค่ไหน เก่งวิชาการแค่ไหน ถ้าเก่งแล้วโกงเราก็ไม่เอา

กิจกรรมต่างๆ
ออ

การสอบเข้า Rugby School Thailand
เป็นระบบอังกฤษที่เรียนว่า Selective entry คือเด็กต้องผ่านการสอบ แม้กระทั่งเด็กเล็ก ๆ แต่เราไม่ได้สอบอะไรมาก สี่ห้าขวบก็มาเล่นให้ดู มีห้องสำหรับดูพฤติกรรมเด็ก ดูการใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่มัดเล็ก จะดูด้านอีคิวมากกว่า พอเด็กโตหน่อยตั้งแต่ อนุบาล 2 ขึ้นไป ก็จะมีให้เป็นข้อสอบระบบอังกฤษ ซึ่งทำบนคอมพิวเตอร์ถ้ายิ่งเด็กเก่งข้อสอบจะยากขึ้นปรับไปตามความสามารถของเด็ก ถ้าไม่ผ่านคะแนนเฉลี่ยก็ไม่ได้เข้า ขั้นต่อมาจะเป็นการสอบสัมภาษณ์กับครูใหญ่เพื่อดูเรื่องการโต้ตอบ เน้นเรื่องภาษาอังกฤษเป็นหลัก ถ้าภาษาอังกฤษเด็กยังไม่ถึงเขาก็จะเหนื่อยก็ให้ไปติวก่อนค่อยกลับมาสอบใหม่

การให้ทุนการศึกษา
ทุนจะได้ตั้งแต่ Year 3  ขึ้นไป ก็สามารถสมัครได้ ถ้าผู้ปกครองคิดว่าลูกเก่งอะไรก็มาทำ Test เพื่อขอ Scholarships assessment ถ้าคะแนนสูงเราก็จะให้ทุน ซึ่งทุนมีสองแบบ คือแบบที่เด็กเก่งแต่ พ่อแม่ไม่ได้ฐานะยากจนก็อาจจะให้ทุนประมาณ 10 - 30 เปอร์เซ็นต์ แต่ถ้าเป็นเด็กที่พ่อแม่ฐานะยากจนอาจจะได้ 100 เปอร์เซ็นต์  เป็นการสร้างสภาพแวดล้อมในโรงเรียนให้เด็กที่มาจากทุกระดับชั้นมาอยู่ร่วมกัน เด็กต้องรู้จักแบ่งปัน รู้จักการให้ เป็นโรงเรียนที่เอื้อให้เด็กที่ไม่ได้มีฐานะแต่มีความรู้ความสามารถมาพัฒนาตนเอง โอกาสที่เด็กพวกนี้จะเป็นเด็กที่มีคุณภาพ แล้วกลับมาช่วยเหลือประเทศช่วยเหลือสังคม ถือเป็นความตั้งใจของทีมผู้บริหารทุกคนด้วย

มีความสุขในการมาโรงเรียน

ความฝันเกี่ยวกับการศึกษาไทย
ประเทศไทยพูดเรื่องการปฏิรูปการศึกษากันอย่างติดปาก แต่ว่าเรายังไม่เคยเห็นผลเป็นรูปธรรม เนื่องจากปัจจุบันประเทศเรามีความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาสูงมาก จึงเกิดความคิดว่า หากมาทำในรูปแบบโรงเรียนพี่น้อง โรงเรียนอินเตอร์อาจจะไปจับมือร่วมกับอีกสัก 2 โรงเรียน เพื่อช่วยในเรื่องการให้บริจาค สื่อการเรียนการสอน การ Train ครู กระทั่งการเอาเด็กของเราไปแชร์ความรู้ ประสบการณ์

ต่อมาเป็นการปราบปรามการทุจริตในระบบการศึกษา ทำให้งบประมาณการใช้งบไม่ได้เกิดขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพเพราะว่าไปรั่วไหลกับระบบข้าราชการที่เอื้อให้เกิดการทุจริตคอรัปชั่น งบประมาณที่หมดไปกับการพัฒนาครูที่ไม่ถูกทาง ต่างประเทศรัฐบาลจะเปลี่ยนกี่ชุดเขายึดตามแผนตรงนี้เขาไม่รื้อ ของเรารัฐบาลเปลี่ยนนโยบายเปลี่ยน เพราะอยากจะให้เป็นผลงานรัฐบาลตัวเอง อยากให้เห็นว่าการพัฒนาการศึกษาเนี่ย มันยังไม่เห็นตอนนี้หรอก การสร้างคน มันต้องใช้เวลา งบประมาณไม่ได้มากเท่ากับการสร้างสาธารนูปโภคหรอก ก็ต้องฝากคนที่จะมาบริหารการศึกษา อยากให้เน้นความสัมพันธ์ในเรื่องของการพัฒนาครู พัฒนาเด็ก พัฒนาระบบการเรียนการสอนใช้งบประมาณอย่างถูกวิธี หยุดการโกงเงินในเรื่องของงบประมาณที่จะไปถึงตัวเด็กตัวครูเถอะค่ะ

ทำอาหารด้วยกัน

ประเทศไทยสอนให้เด็กเก่งแต่ท่องจำ แต่ไม่สอนให้มีความคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหา ประเทศไทยมีการสอบวัดผลมากมาย แต่การสอบเหล่านั้นไม่ได้ช่วยให้เด็กสามารถคิดวิเคราะห์ หรือแก้ปัญหาในเชิงตรรกะ ฉะนั้นเด็กก็ต้องไปกวดวิชา ก็เหมือนเป็นการติวระยะสั้นเพื่อให้เด็กสอบได้ เพราะฉะนั้นถามว่าในเวลาที่เขาออกไปสู่โลกของการทำงานพ้นระดับมหาวิทยาลัยไปแล้วเนี่ย เขาจะแข่งขันได้หรือเปล่าเพราะถ้าเขาเก่งแต่ท่องจำได้คะแนนดีเลิศมากเลยแต่ว่าเขาไม่สามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ

เด็กมีความสุข

หัวใจของการพัฒนาการศึกษาก็คือ “ครู”
ต่อให้เรามีตึกห้องเรียนสวย อุปกรณ์ครบครันแต่ถ้าครูไม่มีทักษะหรือไม่มีคุณภาพ เด็กก็จะไม่ได้พัฒนาอย่างเต็มที่ ในประเทศไทยฐานเงินเดือนของอาชีพครูถือว่าต่ำมากถ้าเทียบกับอาชีพอื่น ฐานเงินเดือนต่ำ หนี้สินเยอะ ซึ่งเรื่องพวกนี้ก็ต้องปรับและคิดว่าทำอย่างไรให้ครูไทยทุ่มเทกับการเรียนการสอนและพัฒนาตนเองในเรื่องทักษะการสอน ไม่ใช่เอาเวลาทุ่มไปกับการทำ Paperwork

ภาพจากอีจัน

อีกสิ่งหนึ่งที่จะทำเพื่อยกระดับการศึกษา คืออีกสองปีเมื่อโรงเรียนสร้างเสร็จเราก็จะไปให้ทุนโรงเรียนอื่น หรือแม้กระทั่งบริจาคสื่อการเรียนการสอน คริสมาสต์ที่แล้วได้ออกนโยบายว่าเด็กโรงเรียนเราที่มีของเล่นเหลือใช้ห่อมาบริจาค เด็กผู้ชายห่อสีฟ้า เด็กผู้หญิงห่อสีชมพู เอาไปให้เด็กยากจนหรืออมูลนิธิ แล้วเด็กพวกนี้พอเขาโตขึ้นเขาจะได้เห็นจริง ๆ ว่าการแบ่งปันมันมีความสุข

ด็อกเตอร์สุรินทร์ พิศสุวรรณ

ตอนนี้กำลังจัดตั้งมูลนิธิด็อกเตอร์สุรินทร์ พิศสุวรรณ เพราะด็อกเตอร์สุรินทร์เป็นแชร์แมนคนแรกของเรา ก่อนที่ท่านได้จากไป ท่านพูดไว้ว่าท่านชอบโรงเรียนมาก แล้วก็บอกว่า อย่าลืมเด็กยากจนนะ สิ่งที่คุณทำมันสุดยอด ให้ทุนนะ ให้เด็กได้มาใช้โอกาสในโรงเรียนของเราบ้างนะ อย่าให้เป็นแต่โรงเรียนคนรวยนะ เราก็จำไว้ตลอด แล้วมันบังเอิญเป็นสิ่งที่เราคิดอยู่แล้ว พอท่านเสียชีวิตไปเราก็กะจะตั้งกองทุนนี้...

หากลองเอาแนวคิดดี ๆ เกี่ยวกับการศึกษาแบบนี้มาใช้ในการศึกษาไทยก็คงจะดีนะคะ ครั้งหน้าอีจันจะพาไปคุยกับใคร เกี่ยวกับเรื่องอะไร ก็ฝากติดตามที่อีจันอยากเจอด้วยนะคะ

กิจกรรมเสริมความกล้า

#อีจันบันเทิง #อีจันอยากเจอ 

No stories found.
อีจัน
www.ejan.co